【摘 要】
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随着新课改的推进,社会和企业对人才有了更高的要求,这也使得教师的教育目标从以往的让学生掌握基础知识,变成了更加综合的培养学生核心素养.本文通过分析高中数学教学中存在
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随着新课改的推进,社会和企业对人才有了更高的要求,这也使得教师的教育目标从以往的让学生掌握基础知识,变成了更加综合的培养学生核心素养.本文通过分析高中数学教学中存在的问题,试着探究在核心素养下的高中数学教学策略,实现课堂效率和学生成绩的稳步提升.
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