【摘 要】
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“以学生为主体,教师为主导”的教学关系已普遍被中国外语教学课堂所认可和接受。在阿拉伯语课堂中,教师要根据语言教学对教学环境的特殊要求以及阿拉伯语的特质,来尝试教学
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“以学生为主体,教师为主导”的教学关系已普遍被中国外语教学课堂所认可和接受。在阿拉伯语课堂中,教师要根据语言教学对教学环境的特殊要求以及阿拉伯语的特质,来尝试教学手段的革新,坚持有利于培养学生创造力的教学原则,才能发挥好教师的主导作用。本人从自己在国外学习的视角来尝试发现阿拉伯语教师在教学过程中应怎样发挥其主导作用。
The teaching relationship of “taking students as the main body and teachers as the leading body” has been generally recognized and accepted by the Chinese foreign language teaching classrooms. In the Arabic class, teachers should try their best to innovate the teaching methods and adhere to the teaching principles conducive to cultivating students’ creative ability according to the special requirements of the teaching environment of the language teaching and the characteristics of the Arabic language, so that teachers can play a leading role. From the perspective of my own study abroad, I try to find out how Arabic teachers should play their leading role in the teaching process.
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