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一直以来，我们的教学方法基本上都是沿袭传统，以教师为中心，这种方法的优点是有利于发挥教师的主导作用，便于教师组织、监控整个教学活动的进程，有利于系统的科学知识的传授。但其严重弊病则是：完全由教师主宰课堂，忽视学生的学习主体作用，不利于培养有创新思维和创新能力的创造型人材。尤其是在今天知识的产生层出不穷，知识的更新一日千里的信息时代，