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本文基于学生从浅层学习到深度学习的过程,对习题教学作了深度备课。教师深度思考激发深度备课,教师深度备课促进深度教学,教师深度教学成就学生深度学习,学生深度学习提升核心素养。
指向深度学习的深度备课
【摘 要】
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本文基于学生从浅层学习到深度学习的过程,对习题教学作了深度备课。教师深度思考激发深度备课,教师深度备课促进深度教学,教师深度教学成就学生深度学习,学生深度学习提升核
【机 构】
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苏州市吴江区青云实验中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2019年04期
【基金项目】
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吴江区第七批学年立项课题《指向深度学习的深度备课研究》成果之一,课题编号:07(18)YG068
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