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如何解决大学英语课堂教学模式问题，保证英语课的教学质量，本文提出两个方面的思考：第一，作为教师，要充分有效地发挥自己在教学活动中的主导作用；第二，作为学生，要充分有效地体现自己的主体地位。
大学英语课堂教学模式引发的思考——兼谈教师的主导作用和学生的主体地位
【摘 要】
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如何解决大学英语课堂教学模式问题，保证英语课的教学质量，本文提出两个方面的思考：第一，作为教师，要充分有效地发挥自己在教学活动中的主导作用；第二，作为学生，要充分有效地体现自己
【机 构】
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咸阳师范专科学校外语系
【出 处】
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咸阳师范专科学校学报
【发表日期】
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2000年1期
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