【摘 要】
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随着新课程改革的纵深发展,班级管理的作用日益突显。尽管人们对农村中学班级自主管理已有研究,但结合学校实际情况的研究较少。本研究通过对石滩镇五所农村中学班级自主管理
【机 构】
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广州市增城区石滩镇第二中学; 广州市增城区石滩镇三江第二中学;
【基金项目】
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广东省教育学会“十二五”规划小课题《农村中学“自主管理、自主发展”德育模式的实践与研究》(课题编号:GDXKT4529)的研究成果
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随着新课程改革的纵深发展,班级管理的作用日益突显。尽管人们对农村中学班级自主管理已有研究,但结合学校实际情况的研究较少。本研究通过对石滩镇五所农村中学班级自主管理的现状进行调查,了解在实施班级自主管理过程中存在哪些问题,研究这些问题产生的原因并寻找解决问题的对策,以推动农村中学初中生"自主管理与教育"德育的实践与研究。
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