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传统灌输式教学有碍学生能力的发展,为克服这种英语教学中繁琐、片面、呆板、低效的弊端,从整体出发着眼学生能力的发展,在中学英语教学中宜采用情景教学法。把学生言、行、情三者融为一体,从而激发学生情感。本文论述了这种方法的理论基础,接着对情景教学方法运用和意义及其在运用中可能出现的问题作了较为合理阐述,具有一定的指导意义。