【摘 要】
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思维能力是学生学习的重要能力之一,也是政治学科教学所要达成的重要隐性目标。在政治教学中培养学生的思维能力要基于学科特点,抓住教材内容,使学生的思维更具灵性。学科思
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思维能力是学生学习的重要能力之一,也是政治学科教学所要达成的重要隐性目标。在政治教学中培养学生的思维能力要基于学科特点,抓住教材内容,使学生的思维更具灵性。学科思维的培养不仅能加强学生对理论知识的理解,还能帮助学生内化知识,形成一定的行为规范,帮助学生更好地立足于社会。本文从高中政治教学中如何培养学生的创新、实践、分析、辨证思维四个角度出发,提出几点针对性策略。
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