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在输血技术学课程教学中，教师要强调：随着社会对输血质量要求的不断提高，为确保对患者的有效输血，提高库血的利用率，因而对库血质量进行动态检测，了解库血在不同保存时期的各种变化具有重要意义。如何使学生对贮存血液在整个贮藏期间的变化过程有更加充分的理解，指导学生运用主成分分析方法对贮存血液检测参数进行量化，将检测参数与贮存全血质量联系起来，找出最主要的综合因素，并在此基础上提出血液质量“细胞品质因素”概念。这样使学生更加明确了血液在保存过程中“细胞品质因素”的改变。同时使学生进一步明确和掌握了主成分分析的原理和