【摘 要】
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所谓的教学情境,即结合具体的教学内容与教学环境,借助于各种教学方法为学生合理地创设教学情境,从而为学生带来丰富的情感体验,最终获得学生的思想共鸣,帮助学生掌握相关知
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所谓的教学情境,即结合具体的教学内容与教学环境,借助于各种教学方法为学生合理地创设教学情境,从而为学生带来丰富的情感体验,最终获得学生的思想共鸣,帮助学生掌握相关知识与技能的一种教学方法。将情境教学法合理地运用在小学美术教学中,可以帮助学生更加明确地了解学习目标,激发其对美术学习的热情,使其充分感受到美术学习的乐趣,提高其美术素养,促进学生的综合发展。因此,为了有效地提升小学美术教育教学水平,有效地促进学生综合能力的提升,教师就要积极地开展小学美术情境教学。本文主要探讨了小学美术教学中情境教学的运用策略,仅供参考。
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