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在小学语文的教材里,有很多课文文字生动优美,为我们构建了深遂的意境,刻画了饱满的人物形象.学生由于知识能力的限制,不能很好领会,教师通过指导学生感情朗读,启发学生展开联想,畅通思维,提高认识与鉴赏能力.
刍议教师在小学语文教学中的点拨艺术
【摘 要】
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在小学语文的教材里,有很多课文文字生动优美,为我们构建了深遂的意境,刻画了饱满的人物形象.学生由于知识能力的限制,不能很好领会,教师通过指导学生感情朗读,启发学生展开
【机 构】
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贵州省务川自治县砚山镇中心完小 贵州 务川 564300
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年14期
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