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一、从单元导读出发单元是一个整体。同一单元内的课文,在单元主题目标的达成上,或互为补充,或互为学用,总体目标一致。教师不能没有单元整体意识,学生的学习同样需要有单元整体意识。因此,预习课文从＂单元导读＂出发十分必要。
课文预习,从何处出发——以《桥》为例
【摘 要】
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一、从单元导读出发单元是一个整体。同一单元内的课文,在单元主题目标的达成上,或互为补充,或互为学用,总体目标一致。教师不能没有单元整体意识,学生的学习同样需要有单元
【机 构】
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长沙市雨花区教育科学研究中心
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2013年8期
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