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独生子女的娇气给体育教学带来诸多的困难,也影响体育教学质量及学生身心健康的发展.针对这一实际问题,本人进行了为期一年的异质分组实验.研究中学生心理、钻研教材、教法,利用多种教学手段,调动全体学生的学习兴趣,变要我学为我要学,最终实现了体育学科的育人目的,推进了素质教育在体育教学中的实施.
异质分组教学一得 ——关于独生子女体育教学的尝试
【摘 要】
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独生子女的娇气给体育教学带来诸多的困难,也影响体育教学质量及学生身心健康的发展.针对这一实际问题,本人进行了为期一年的异质分组实验.研究中学生心理、钻研教材、教法,
【机 构】
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辽宁省抚顺市抚顺县救兵九年一贯学校,辽宁 抚顺,113115
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年17期
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