【摘 要】
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《高中数学课程标准(实验)》中提到,学生的数学学习活动应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。课堂探究性学习要循序渐进,要有足够的思索空间,同
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《高中数学课程标准(实验)》中提到,学生的数学学习活动应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式。课堂探究性学习要循序渐进,要有足够的思索空间,同时也要懂得适时激励,培养学生自主探究的能力.
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