【摘 要】
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这学期,我接的班是打乱后重新分的班,不但师生之间很陌生,学生之间也不大熟悉。要想人和名字对上号,估计得一段时间。第一次见面,我进了教室,什么也没说,只是微笑着环视了一
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这学期,我接的班是打乱后重新分的班,不但师生之间很陌生,学生之间也不大熟悉。要想人和名字对上号,估计得一段时间。第一次见面,我进了教室,什么也没说,只是微笑着环视了一下教室。等学生都静下来了,我从口袋里抽出一张方形小纸片,问大家:“你们猜猜看,老师
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上海版牛津教材6B有一主题为Dragon Boat Festival的单元,在教学过程中使我想到如何在初中英语教学中挖掘国际理解教育元素的问题。随着世界各国的频繁交流,相互之间的文化渗
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