【摘 要】
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角色游戏是幼儿园游戏活动的一种，其能够推动幼儿语言能力、思维能力、创新能力等多方面的发展。同时，对幼儿规则意识的养成亦同样重要。3 岁是幼儿规则意识养成的重点时期，幼儿
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角色游戏是幼儿园游戏活动的一种，其能够推动幼儿语言能力、思维能力、创新能力等多方面的发展。同时，对幼儿规则意识的养成亦同样重要。3 岁是幼儿规则意识养成的重点时期，幼儿教师需要采用多种手段帮助其意识到规则的存在以及重要性。角色游戏之中，幼儿可以通过多个角色扮演，了解不同角色之下所需要准守的规则内容，以此达到养成目的。本文将结合自身教学经验，提出在角色游戏之中，幼儿规则意识养成的相关教学办法，以望能实现教学的事半功倍。
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