【摘 要】
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氛围,作为一种情感性的教学环境,它不仅是优化认知过程的催化剂,而且这种环境能影响一个人一生的价值定向和爱的方式生成,亲密融洽的师生关系和民主和谐的教学氛围,往往会使
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氛围,作为一种情感性的教学环境,它不仅是优化认知过程的催化剂,而且这种环境能影响一个人一生的价值定向和爱的方式生成,亲密融洽的师生关系和民主和谐的教学氛围,往往会使学生对课堂教学产生安全感和愉悦感,敢于真实表现自己,充分发展自己的主观能动性。若课堂中缺乏了民主与和谐,必然无法放飞学生的心灵、创伤设民主和谐的教学氛围,就如同为学生添上了一双羽翼,当心灵就此飞扬畅翔的时候,也是心中的音乐真正被奏响的时刻。
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