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众所周知，中关体育课堂教学在教学目标、教学方法、师生关系和教学评价等方面存在着明显的差异。随着新课改的实施，我国的体育教学课程正处于新旧交替的时期，对中关体育教学课程的比较、归因和借鉴可以有效地促成我国体育教学课程新成果的形成。
中美体育教学课程改革对比与反思
【摘 要】
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众所周知，中关体育课堂教学在教学目标、教学方法、师生关系和教学评价等方面存在着明显的差异。随着新课改的实施，我国的体育教学课程正处于新旧交替的时期，对中关体育教学课程
【机 构】
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天津师范大学体育科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年9期
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