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在高中生物学教学中,教师要引导学生亲历学习、明确学习目标、注重合作交流、关注学习过程、学会科学对比,进而促进学生学习能力的提高,实现高效课堂。
“高效课堂”让高中生物学教学绽放魅力
【摘 要】
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在高中生物学教学中,教师要引导学生亲历学习、明确学习目标、注重合作交流、关注学习过程、学会科学对比,进而促进学生学习能力的提高,实现高效课堂。
【机 构】
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东北师范大学附属中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年6X期
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