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用好统编教材,依照文体选择教学内容,根据学情确定教学内容;精简设计问题,引导学生走进文本,与文本、作者对话关注语言文字积累;作业设计,强调语言语用,注重迁移,全面提升阅读能力.
随文而教提升阅读能力,精简提问实现一课一得 ——统编教材语文阅读课教学内容及环节设计
【摘 要】
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用好统编教材,依照文体选择教学内容,根据学情确定教学内容;精简设计问题,引导学生走进文本,与文本、作者对话关注语言文字积累;作业设计,强调语言语用,注重迁移,全面提升阅
【机 构】
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重庆市九龙坡区石坪桥小学校 重庆 400050
【出 处】
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教学考试
【发表日期】
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2017年26期
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