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学生对传统的C程序设计课学习兴趣不高，学习的主动性也不强，针对这一问题，将PBL教学应用于C程序设计教学中，强调以问题为基础，学生为中心，发展学生的主动学习意识，实践证明，此次教学改革是科学有效的。
PBL教学法在C程序设计教学改革中的应用
【摘 要】
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学生对传统的C程序设计课学习兴趣不高，学习的主动性也不强，针对这一问题，将PBL教学应用于C程序设计教学中，强调以问题为基础，学生为中心，发展学生的主动学习意识，实践证明，此次教学
【机 构】
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福建中医药大学管理学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2011年8期
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