【摘 要】
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一个学生不仅是一个鲜活的生命,而且是一个丰富多彩的世界.哲学家莱布尼茨说:“万物莫不相异,天地问没有两个彼此完全相同的东西.”苏霍姆林斯基也进一步指出:“每个孩子都是
【机 构】
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重庆医药高等专科学校,重庆,402260
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一个学生不仅是一个鲜活的生命,而且是一个丰富多彩的世界.哲学家莱布尼茨说:“万物莫不相异,天地问没有两个彼此完全相同的东西.”苏霍姆林斯基也进一步指出:“每个孩子都是一个完全特殊、独一无二的世界.”换言之,每个学生都是一个丰富多彩、千差万别的个性世界.“没有差别的世界是一个孤寂的世界,没有差别的人只是一尊没有个性的木偶”.处于身心发展变化的学生们,容易引发心理问题,现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者.作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导、有的放矢地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用.
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