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PBL教学立足于问题导向，能通过对劣构问题的解决培养学生学习技能。在具体实践中首要是创设情境，提出问题，然后通过n小组讨论给出解决方案，做好论证假设，在小组反复讨论中最终确立方案并进行展示，能促使学生在自主解决问题中能够掌握专业知识和专n业技能。
高校PBL教学应用探析
【摘 要】
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PBL教学立足于问题导向，能通过对劣构问题的解决培养学生学习技能。在具体实践中首要是创设情境，提出问题，然后通过n小组讨论给出解决方案，做好论证假设，在小组反复讨论中最终确立
【机 构】
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湖北警官学院 湖北武汉 430034
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年34期
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