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针对现代信息技术的发展,就多媒体课件的应用分类和制作的设计原则进行初步探讨.提出了演示文稿型、演示辅助型、场景模拟型、互动教学型、人工智能型5种分类设想及课件设计应遵循的科学性、规范性、简洁性、艺术性和实效性原则,以期促进对课件制作理论的深入关注和研究,从而推动现代教育技术的运用与发展.