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高等职业学校课程传统的教学模式是讲解为主,随着高等职业教育的快速发展以及学生素质的变化,这一教学模式已经不能适应教学的需要。根据学生的特点,调动学生的主动性,以学生为主体,教师为主导,采用任务驱动教学效果更理想,本文旨在表述此种教学模式的运用方法。
让学生成为课堂活动中的主体
【摘 要】
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高等职业学校课程传统的教学模式是讲解为主,随着高等职业教育的快速发展以及学生素质的变化,这一教学模式已经不能适应教学的需要。根据学生的特点,调动学生的主动性,以学生
【机 构】
：
石家庄科技工程职业学院
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
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2011年10期
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