【摘 要】
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目的:探讨思维导图在输尿管镜碎石取石术,围手术期患者健康教育中的应用.方法:选取我科219年6月-2020年6月输尿管碎石取石术,患者100例.将患者可以根据手术时间按序号单双随
【机 构】
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目的:探讨思维导图在输尿管镜碎石取石术,围手术期患者健康教育中的应用.方法:选取我科219年6月-2020年6月输尿管碎石取石术,患者100例.将患者可以根据手术时间按序号单双随机分为观察组和对照组?各50例.对照组采用传统的口头宣教结合健康教育处方进行健康指导,观察组将宣教内容以思维导图的形式展示并重点讲解,让患者容易了解.比较两组的相关知识了解情况和满意度.结果:观察组?围手术期?知识掌握率及对健康教育的满意度均高于对照组(P<0.05).结论:思维导图?健康教育方法可提高患者对输尿管碎石取石术,相关知识的掌握情况及患者的满意度,值得在临床中推广.
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