论文部分内容阅读
“V也V了”结构是现代汉语口语和文学作品中使用频率较高的一个格式，该格式中动词以拷贝形式出现在“……也……了”这个构式中，本文就该格式的语表结构和构式含义作一详实探究。
现代汉语“V也V了”结构
【摘 要】
：
“V也V了”结构是现代汉语口语和文学作品中使用频率较高的一个格式，该格式中动词以拷贝形式出现在“……也……了”这个构式中，本文就该格式的语表结构和构式含义作一详实探究
【机 构】
：
延安大学外国语学院
【出 处】
：
课外语文
【发表日期】
：
2014年6期
其他文献
【摘要】随着新课程标准的实施，阅读教学有了更加明晰的发展方向。无论是研究性、自主性还是创造性阅读。其核心问题都是在解决如何提高课堂教学效率，加强学生语文的综合素养。在本文中，笔者就小学语文高年级阅读教学进行了初步探讨。 【关键词】小学语文；高年级；阅读培养；语文教学 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 在小學语文课程的开展中，阅读作为语文语言技能的重要组成部分，是语言输出的主要环节之一
【摘要】小学作文是小学语文的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。但小学生对写作文普遍存在恐惧心理，一提作文就厌烦，无话可说，习作教学也成了语文教师的“老大难”。随着教学改革的不断深入，新课程标准对学生的习作要求有了一定的改变和提高，只有激发学生写作兴趣，转变习作教学方式，教给写作方法，才能更有效地提高学生写作能力。 【关键词】小学生；写作能力；策略 【中图分类号】G622 【文献标识码】A
目的观察无偿献血者标本中ELISA法抗-HCV检测的假阳性问题以及ELISA法对HCV不同抗原片段的反应性。方法留取本站无偿献血者中抗-HCV阳性（两种试剂检测阳性）样本56份和可疑样本（
【摘要】语文是一门充满美感的课程，但在目前的小学语文教学中，很多教师都忽略了语文的美。我们从审美角度出发对当前的小学语文教学进行了反思并对如何让学生感受语文之美提出了相应的方案。 【关键词】审美角度；语文；教学 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 语文是一门集语言之美、情感之美、艺术之美于一身的学科，其丰富的内涵、深厚的底蕴影响着我们的生活，为我们的生活增添色彩。但同时，我们发现在如今
【摘 要】随着信息技术的不断发展，语文课堂教学方式也发生着变化。大量的多媒体技术包括PPT、视频等授课方式不断应用于语文课堂，本文试就多媒体在语文课堂教学的应用，探讨多媒体教学的几点优势。 【关键词】多媒体；信息技术；语文课堂；教学 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 现代信息技术的普及和应用，给语文教学带来了新的活力。多媒体教学集图像、文字、声音、影像、动画等多种功能于一体，产生了势