【摘 要】
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语文教学的过程实质上是一个美育的过程.因为语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的.教材中有不少叙事抒情和富有哲理的文章,对培养学生审美能力提供了基础.一
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语文教学的过程实质上是一个美育的过程.因为语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的.教材中有不少叙事抒情和富有哲理的文章,对培养学生审美能力提供了基础.一些著名教育学家认为,可以利用教材优势培养学生的审美情趣.而有感情地朗读是让学生传达情感的好方法,这种方法就是"美读".这如孟子所说"以意逆志",激昂处还他个激昂,委婉处还他个委婉,诸如此类.美读的方法,若是白话文,就如戏剧演员读台词那个样子.美读得其法,不但了解作者说些什么,而且与作者的心灵相通了,无论冶
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