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【摘 要】
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每个学生的英语知识基础、学习能力与个性特点皆存在差异性,教师要注重差异教学的应用,以达到提高教学效果的目的。文章简述差异教学的概念,针对中职英语教学存在的问题,从对
【机 构】
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江苏省启东市第二中等专业学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年4期
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