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在“互联网+教育”的背景下,大学课堂作为科学资源和传统课堂结合的前沿,教师在加强传统教学技能和教育知识的同时,更是需要与时俱进。教育机制作为教师从事教育工作的一种重要能力,在当今时代,应该与互联网资源相结合,更好地发挥其作用。针对大学教师在教学过程中所采取的教育机制和互联网结合的现象进行分析,探索时代背景下大学课堂教学新模式。