【摘 要】
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目的探讨多元化健康教育对结肠镜检查者肠道准备的影响。方法选取2019年10月~2020年10月在我院消化内镜中心接受结肠镜检查的受检者128例,随机分为观察组和对照组两组,每组64
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目的探讨多元化健康教育对结肠镜检查者肠道准备的影响。方法选取2019年10月~2020年10月在我院消化内镜中心接受结肠镜检查的受检者128例,随机分为观察组和对照组两组,每组64例。对照组予常规口头宣教及发放宣教资料法,观察组则实施多元化健康教育。采用问卷调查的形式评价两组受检者肠道准备相关知识的掌握及执行情况,由检查医生评估两组受检者的肠道清洁度并比较。结果在接受多元化健康教育后,观察组受检者肠道准备相关知识的掌握及执行评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组受检者肠道清洁度
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