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高中阶段是学生学习生涯的关键阶段，高中阶段课程的学习关系到学生未来的发展方向，因此每一门课程都是非常重要的。生物课程作为一门基础课程，在教学过程中还是存在着一些问题，教师受传统教学观念的影响，过度重视知识的讲解，课堂教学拘泥形式，忽略了高中深自主学习能力的培养，进而影响了高中生物课堂教学质量的提升，因此如何在高中生物课堂教学中培养学生的自主学习能力，成为目前高中生物教学的重要任务之一。