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通过数学教学改革，提高学生的数学素质，培养学生能力是教育工作者的责任。实践证明，在课堂教学中尝试“问题教学法”，有助于培养学生的主体意识、主动精神和创新能力。实验研究表明：问题教学法符合现代教育教学规律，符合初中生的认知心理特征，在新课程的教学中收到了极佳的效果，得到了学生的认可。
浅谈数学教学中的“问题教学”
【摘 要】
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通过数学教学改革，提高学生的数学素质，培养学生能力是教育工作者的责任。实践证明，在课堂教学中尝试“问题教学法”，有助于培养学生的主体意识、主动精神和创新能力。实验研究表
【机 构】
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江苏金坛市尧塘中学
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2009年12期
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