物理学是一门以实验为基础的自然科学。科学探究是我国自新课程改革以来不断被强调的重要方面,利用探究式实验开展物理教学不仅可以更好地帮助学生理解物理理论,若在教学时做到有效的引导,还可以提高学生的观察、操作、分析和总结等科学思维能力,提升他们的物理学科核心素养,同时为其终身学习和发展打下良好基础。本学位论文分为六大部分:绪论、现状综述和基本理论、现状调查、高中物理探究式实验存在的问题、相应的解决策略以
研究了桃果实发育过程中内果皮和中果皮木质素的积累情况与苯丙氨酸解氨酶(PAL)、肉桂醇脱氢酶(CAD)和过氧化物酶(POD)的关系。结果表明:在果实发育前期(花后2~4周),中、内果皮厚度快速
5月1日11时许,157路公交车驾驶员卡哈尔曼·吾苏尔行驶到距离新工地站150米时,突然头晕目眩,在生命的最后一刻,卡哈尔曼拼尽最后的力气将车靠边停稳,拉上手刹后,倒在驾驶座位上
<正> 高脂血症、吸烟和高血压是缺血性心血管疾病的三个主要危险因素。其中高血压是个相对较容易控制的因素。目前广泛应用于临床的抗高血压药物主要有利尿剂、肾上腺素能抑
探究式教学始于20世纪50年代美国,由施瓦布提出,随后在世界各国引起广泛关注。普通高中物理课程标准(2017年版)中明确提出在高中物理教学中推行探究式教学,这是对传统教学方式的改革,也是人才培养的需要。高中物理作为一门理科必修的科目,同时也是一门以实验为基础的学科,在高中物理课程中采用探究的教学方式,能够进一步培养学生的学科素养。本文以探究式教学理论为基础,结合着高中物理探究式教学的状况和存在的问
石化装置应用MES系统能够提高生产过程中对装置的实际操作数据的实时跟踪,实现对生产过程的全程监控,从而提高石化装置生产的稳定性。为石化企业的生产、质量、能耗等生产绩
思维是按一定的方法、途径进行的,思维的轨迹就是思路。思路中凝结着思维的目标和技巧。思维方法的高下是智力高低的重要标志。良好的思维方法能使我们从错综复杂的现象中找
本实验观察了脾切除对狭窄冠脉血流量变化的影响。结果表明,重度冠脉狭窄时,缺血心肌区血液中PC降低,Rc增加,CBF_(LAD)逐渐减少,体循环血液中PC表现为明显进行性升高。切除脾
对33例年轻人主动脉粥样硬化病变(AS)进行了研究。脂纹不断发展,最终可能形成脂斑和粥样斑。MC/MφFC在AS早期病变形成和发展中起重要作用,横纹的形态改变与AS有一致之处,胶