【摘 要】
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随着科技的快速发展,人们的生活水平不断提高,“互联网+教育”技术也在快速更新.为了更好地满足信息化时代社会对艺术设计人才的需求,充分发扬中原美学精神并加强学生美育,教师在设计教学过程中应积极转变教学模式,主动适应教学改革,并利用多媒体对课程进行优化.以中原工艺美术教学研究为切入点,分析青年学子的审美和艺术设计实践情况,对中原工艺美术作品进行探索和建构,这对于美学有效地实现美育功能、更好地为现代社会服务具有重要意义.
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随着科技的快速发展,人们的生活水平不断提高,“互联网+教育”技术也在快速更新.为了更好地满足信息化时代社会对艺术设计人才的需求,充分发扬中原美学精神并加强学生美育,教师在设计教学过程中应积极转变教学模式,主动适应教学改革,并利用多媒体对课程进行优化.以中原工艺美术教学研究为切入点,分析青年学子的审美和艺术设计实践情况,对中原工艺美术作品进行探索和建构,这对于美学有效地实现美育功能、更好地为现代社会服务具有重要意义.
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