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二十一世纪是信息时代,互联网得到飞速的发展,在此背景下传统的理工类教材出版逐渐向数字化出版转型,顺应时代发展的同时,也在适应读者的阅读和学习习惯.多媒体屏幕在人们的生活中已经普及开来,通过多媒体传播知识在高校理工类教材建设中得到了应用.本文通过对高校理工类教材数字化出版进行深入研究,发现其存在的问题,并针对问题给出应对的策略.