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阅读教学在英语教学中占据主导地位，它是英语应用的基础，长期进行阅读能够培养和增强高中生的英语思维能力与英语感知能力，使学生对西方国家的文化有一个初步的认识和了解。但是在我国当前的英语教学中许多教师并不能够正确地认识到阅读教学的重要性，且在阅读教学中教师和学生都存在一系列的问题。本文主要从高中英语阅读教学中存在的问题和提高英语阅读教学效率的策略与对策两个方面对高中英语阅读教学进行了探讨与分析。