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中学与大学是教育系统中既相互独立又相互制约的两个阶段,它们之间的衔接问题不仅关系到人才的选拔和培养,还关系到整个教育体系的健康发展。文章从两者衔接断裂的原因及其解决策略入手,对中美两国中学与大学的衔接情况进行比较、分析,以期从中获得有益经验,从而促进我国中学与大学的有效过渡和衔接。
中美比较:中学与大学衔接断裂的原因及对策
【摘 要】
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中学与大学是教育系统中既相互独立又相互制约的两个阶段,它们之间的衔接问题不仅关系到人才的选拔和培养,还关系到整个教育体系的健康发展。文章从两者衔接断裂的原因及其解
【机 构】
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厦门大学教育研究院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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教育部人文社科研究青年基金项目“我国研究型大学本科生科研的现状、问题与对策研究”(10YJC880096)
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