【摘 要】
：
利用我国南方225个测站降水资料和NCEP/NCAR再分析资料,采用线性趋势分析、EOF、合成分析等方法,分析了1961—2010年南方夏季降水异常变化的规律。结果表明：1）南方夏季降水的稳
【基金项目】
：
国家重点基础研究发展计划项目（编号：2013CB430206）
论文部分内容阅读
利用我国南方225个测站降水资料和NCEP/NCAR再分析资料,采用线性趋势分析、EOF、合成分析等方法,分析了1961—2010年南方夏季降水异常变化的规律。结果表明：1）南方夏季降水的稳定性从西向东递增。各月中以7月稳定性最差,其次是8月,6月最好;2）南方夏季降水呈东部增多西部减少的分布特征,西部以-5—-20 mm/（10 a）的速率不显著减少,东部大多数区域以5—30 mm/（10 a）的速率不显著增多,其中浙江东部—江苏东南部显著增加;3）南方夏季降水异常主要有全区一致型、南北差异型和东西相反
其他文献
教师"大数据素养"主要是指教师在实践教学中运用数据的综合性能力,不仅包括教师在教学过程中具备的大数据处理技术,同时也包括教师对于处理通过大数据获取的相关数据信息的思
一、整形。枣树树形以疏层形和开心形为主。疏层形:有中心干,全树7-8个主枝,开张角度60-70°,分2-3层。第1层3-4个主枝,每个主枝留3个侧枝;第2层2个主枝,每个主枝留2个侧
张尧庭教授离开我们已经接近一年了,经过一段时间的酝酿,《统计教育》杂志在本期为中国统计学界的一代宗师张尧庭教授刊载一个专题——缅怀张尧庭教授,希冀通过这个专题再现
信息技术与教育的高度融合改变了高校远程教育发展模式,也对其构成要素的功能产生了一定影响。随着互联网的普及,网络远程教育必将成为现代教育发展的主要方向,并以全新的模
加入WTO.我国玉米生产受到的冲击首当其冲。据了解,玉米是实行关税配额的农产品之一,我国从2000年开始.玉米进口配额为450万吨.配额外税率为76%,4年后我国玉米进口配额增至72
SNA作为最为成功的一套宏观经济核算体系，已经成为国际上通用的核算标准体系。目前，不少学者开始研究和构建其他一些宏观经济核算体系，如政府财政统计核算体系GFS。环境经济综合
由于偏重主观经验和缺乏评价反馈,传统教学决策在教学设计与推进过程中往往会出现教学决策失当。而教育大数据的出现,恰好能对教学设计与教学评价提供科学性的支持。利用教育
采用1951—2012年GPCP、中国160站台站降水资料及NOAA海表温度资料,分析了中国东部夏季降水及热带印度洋偶极子（IOD）的年际变化特征,以及两者的年代际变化关系。结果表明,中国
科学评价现代农业发展水平对明确现代农业发展思路具有重要的意义。本文运用层次分析法和综合评价法对兵团现代农业发展程度进行测量，分析现代农业发展中的优势与不足，旨在为兵