【摘 要】
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随着新课改的深入,加强直观教学和实际操作学具已成为当前小学数学教学改革的趋势.由于操作活动的需要,学具伴随着教材进入了课堂,学具的使用越来越受到普遍重视.学具操作作
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随着新课改的深入,加强直观教学和实际操作学具已成为当前小学数学教学改革的趋势.由于操作活动的需要,学具伴随着教材进入了课堂,学具的使用越来越受到普遍重视.学具操作作为一种教学手段,已被越来越多的教师所采用.因此,要根据小学生的年龄特点和认识规律,积极创造条件,引导他们通过学具操作参与知识的形成过程.在学习知识的过程中培养能力、发展思维.本文就学具操作在教学中的巧妙运用,来提高学习效率,培养学生多种能力来谈谈几点做法.
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