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语文教学的有效性一直以来为人诟病。本文试图在新课程理念指导下,根据国内外有效教学的理论研究,从教学主体、教学主导者的不同角色,教学内容的选择,教学模式的构建与关注教学反思的角度,探讨如何提高高中语文教学的有效性,促进学生均衡而有个性的发展。
浅谈新课程理念下如何提高高中语文的有效教学
【摘 要】
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语文教学的有效性一直以来为人诟病。本文试图在新课程理念指导下,根据国内外有效教学的理论研究,从教学主体、教学主导者的不同角色,教学内容的选择,教学模式的构建与关注教
【机 构】
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四川省安县中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年S2期
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