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对1994年以来我国高职实践教学研究论文的内容分析表明，我国高职教育已经明确了“校企合作的办学模式、工学结合的人才培养模式、教学做融为一体的教学模式”的发展方向，高职教育必须加强“校企合作”，注重实践教学和学生的动手能力培养。高职院校应当抓住“评估”契机，深化办学模式和人才培养模式等方面的改革，进一步提高教学水平。