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依托江苏省环境生物课程基地的课程建设,利用其课程内涵、育人理念、教师专业等方面的引领作用,对校本课程的开发与实践进行积极指导,结合具体的校本课程例证课程基地的作用,并对校本课程的开发进行反思。
课程基地校本课程的开发
【摘 要】
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依托江苏省环境生物课程基地的课程建设,利用其课程内涵、育人理念、教师专业等方面的引领作用,对校本课程的开发与实践进行积极指导,结合具体的校本课程例证课程基地的作用,
【机 构】
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江苏省南京市第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点自筹课题“基于区域农业资源的校本课程建设的实践研究”(编号:B-b/2015/02/109)
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