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随着新课程改革的不断深入推进,小学语文阅读教学要充分体现学生的主体性地位,尊重学生在阅读学习中的个性化特点,充分调动和激发小学生的小学语文阅读热情和兴趣,使小学语文阅读课堂成为生动、高效的阅读课堂。
语文阅读教学的有效策略
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入推进,小学语文阅读教学要充分体现学生的主体性地位,尊重学生在阅读学习中的个性化特点,充分调动和激发小学生的小学语文阅读热情和兴趣,使小学语文
【机 构】
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吉林长春汽车经济技术开发区第十三小学,
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2017年11期
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