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新课改要求下的高效课堂,通常是通过教师引导学生积极自主的学习过程,在有限课堂时间里做到高效低耗、高质量地完成教学目标,达到学生发展的最大化教学效益.在高中英语教学中,如何实现教学的“高效课堂”,一直是一线英语教师苦苦思索的问题和追求的目标.本文就此课题开展探讨和论述,希望寻找到行之有效的教学策略,推动高中英语课堂教学的高效开展.