【摘 要】
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我国科学家主导研究发现了一个在急性白血病患者中有较常见突变的抑癌基因,其功能异常且与多种不同致癌基因之间有协同作用,为研发白血病新的治疗方法提供了重要基础。该项研
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我国科学家主导研究发现了一个在急性白血病患者中有较常见突变的抑癌基因,其功能异常且与多种不同致癌基因之间有协同作用,为研发白血病新的治疗方法提供了重要基础。该项研究由中国医学科学院血液学研究所教授程涛、竺晓凡和中国科学院北京基因组研究所研究员王前飞等率领的多个团队合作完成的。他们通过对一个混合谱系白血
Our scientists led the study found that a more common mutation in patients with acute leukemia tumor suppressor gene, which is dysfunctional and has a synergistic effect with a variety of different oncogenes, providing an important foundation for the development of new therapies for leukemia. The study by the Chinese Academy of Medical Sciences Institute of Hematology Professor Cheng Tao, Zhu Xiaofan and the Chinese Academy of Sciences Beijing Institute of Genomics researcher Wang Qianfei, led by multiple teams to complete. They pass white blood on a mixed lineage
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摘 要：随着科学技术和计算机技术的不断发展，中小学都已开设了信息技术课程，但由于学生的知识水平、兴趣爱好、家庭条件等方面有很大差异，而且传统的班级授课制也阻碍了学生信息素养的发展。 关键词：初中信息技术 分层教学 研究 分层教学是根据大纲和教材的要求对学生提出不同层次的学习要求，给予不同层次的辅导，进行不同层次的检测、评价，这样有利于学生在不同的起点上选择自己的学习进度和难度。分层教学一般采用
摘 要：数学教师不但要关注课堂教学的有效性，更要关注数学家庭作业设计的有效性。有效性数学作业把学生从过多过滥作业中解脱出来，使学生作业以趣味训练、实践创新、自主探究、合作交流为主，让学生的知识在作业中升华，技能在作业中掌握，能力在作业中形成，思维在作业中发展。 关键词：小学数学；作业设计 新课程标准指出“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的”。数学作为课堂教学的延伸，学生学习
摘 要：随着现代信息技术应用上的的越来越广泛，人们在教学中也越来越重视，多媒体技术和初中教学应用到一起这两种技术的合作。那么计算机信息技术应用在教学上是最直接的应用方式。 关键词：多媒体技术；在初中英语；教学 随着素质教育的深入，英语教学理念也从以教师为中心转向以学生为中心，教学手段也从以教师讲授为主转为较大程度地运用信息技术，这使课堂教学更为生动形象，也从另一个层面印证了“教学相长”的真理。
摘 要：教师的综合素质如何，对学生产生重要影响，历史作为一门引导学生正确认识世界的学科，更需要不断提升教师的素质。本文就从哪些方面提升初中历史教师的综合素质展开论述，希望对提升历史教师的综合素质有一定的启发，并产生一定的帮助。 关键词：初中历史；教师；综合素质；途径 随着社会的不断发展，对教育提出了新的要求，为了满足社会发展的需要，要求进一步提升学生的综合素质，教师作为育人者，自然也应该提升自
摘 要：通过课堂演示微型实验或学生探究实验，可以使学生获得生动的感性知识，从而使他们更好地理解、巩固所学的化学知识，形成化学概念，促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高。 关键词：微型实验；化学；教学 一、培养学生的节约意识 化学实验离不开各式各样的化学试剂与化学仪器，多数试剂是有保质期限的。多数玻璃的或橡胶的仪器也是易损易耗品。因此，实验教学的资金投入是一项很大的开支。试剂用量省、实验
摘 要：随着新课改的深入推进，高中教学更加注重学生综合能力的培养，而高中政治作为一门重要的学科教学，其教学目标也更加多样化，不再局限于简单的学科素质的提升，而更加关注多层次性。 关键词：高中政治；政治素养；价值观；合作素养 新课改的大力推行为高中教学创设了非常好的教学背景和资源支持，提出的很多具有深远意义的教学方法都值得高中教师加以借鉴，但是与此同时我们也要时刻铭记新课改对于人才培养的重点是可
摘 要：生物教学活动中，我们不妨指导学生自己去设计、去操作，形成一种创新的自由，表达和选择创意的自由，培养开拓创新的精神。采取多种手段创设问题情景，激发学生的学习兴趣，为培养学生的创造性学习能力创造有利条件。每一位生物教育工作者都要树立起以培养创新能力为主要工作目标的教育观念，以培养学生的创新能力作为教学的灵魂和核心的工作思路，通过不断提高自身素质，培养大批创新型人才。 关键词：生物教学；创造性
有人说：学好数理化，走通天下都不怕；又有人说：得数学者，得天下。由此可见，学好数学势在必行、刻不容缓。那怎样才能学好数学呢？经过多年的实践研究证明，实验教学不失为一种行之有效的教学方法。 一、实验教学有助于激发学生的学习兴趣 因为数学实验教学在很大程度上能够使小学生的好奇、好玩、好动的天性得到满足，进而激发学生的数学学习兴趣，而兴趣是学生渴求获得知识、探索某种事物或某种活动的积极倾向，是学习动
摘 要：政治课是一门与现实生活密切相关的学科，肩负着对青少年进行政治教育、提高学生道德水平的重要责任。机械的灌输只能是让学生死记硬背条条框框，要想提高学生的道德品质，就必须要让学生在生活中进行不断的实践与感悟，也就是说，要将教学与生活联系起来。这是政治课的学科特征所决定的。 关键词：初中政治；课堂；生活化 素质教育要求政治教学要贴近生活，而生活化也是政治教学改革的一个重要要求。政治教学生活化把
摘 要：随着社会的进步与发展，知识型的人才已远远不能满足社会的需求。经济与信息技术发展的今天，创新是社会的主潮流，数学人才应是适应社会发展需要的创新性人才。由此可见，初中数学教学中，学生创新能力的培养是教学的重中之重，是数学教学发展的源泉。 关键词：初中生；数学创新能力培养 数学教学是初中生数学能力培养的主要过程。通过对教学分析，我发现学生创造力不是由其知识储备量决定的，有时平时看起来不出色的