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【摘
高考古诗文默写带给中小学语文教学的警示
【摘 要】
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【摘 要】我们从高考古诗文默写的答题实例中看到当前中小学语文教学的种种弊端，总结分析，寻找对策，希望为中小学教师提供参考。 【关键词】高考;古诗文默写;语文教学 《普通高等学校招生全国统考大纲》在“考试能力要求”中谈到，“高考语文要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力”，同时“考试内容”部分规定，“能识记文学常识，默写常见的名句名篇”。针对以上要求，高考语文试题中设置了“名篇
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2020年3期
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