【摘 要】
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目前,高中英语的学习主要目标还是要应对“高考”,功利性比较强,在学习中对语法的重视程度要超出交际性.很多的英语教师对语法的分析很精确,但要是用英语去表达自己的意思则
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目前,高中英语的学习主要目标还是要应对“高考”,功利性比较强,在学习中对语法的重视程度要超出交际性.很多的英语教师对语法的分析很精确,但要是用英语去表达自己的意思则颇有难度,这充分说明了高中英语教学过程中对英语“交际”功能的忽视,导致的结果便是学生对英语的运用能力几乎为零.英语作为一种语言,只有在交际中灵活运用才彰显其学习的价值,学生英语交际能力的提高需要教师的重视和引导.
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