【摘 要】
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学生管理工作作为高职院校发展的一条重要"生命线",是高职院校发展的重要工作之一,同时也是高职教育培育高素质技术技能人才的重要保障。随着互联网网络时代的到来,高职院校的学生管理工作也面临着诸多挑战,传统权威型、行政管制型的管理模式受到学分制、弹性学制等新兴制度的强烈冲击,已不能适应学生的正常发展。基于此,本文在分析互联网网络和高职院校学生管理工作之间的关系的基础上,提出了"互联网+"背景下学生管理的
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学生管理工作作为高职院校发展的一条重要"生命线",是高职院校发展的重要工作之一,同时也是高职教育培育高素质技术技能人才的重要保障。随着互联网网络时代的到来,高职院校的学生管理工作也面临着诸多挑战,传统权威型、行政管制型的管理模式受到学分制、弹性学制等新兴制度的强烈冲击,已不能适应学生的正常发展。基于此,本文在分析互联网网络和高职院校学生管理工作之间的关系的基础上,提出了"互联网+"背景下学生管理的创新性策略,以便将教育、管理、服务实现有机结合,激发学生学习的主动性与创造性。
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