【摘 要】
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本文通过对非英语专业研究生"模拟国际会议"现场的观察,分析了研究生英语教学中强调实际交流能力的重要性,从突出实际应用能力的培养,调节语言输入与输出之间的不平衡状态,提
【机 构】
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苏州大学研究生部助理研究员、博士生,苏州大学外国语学院教授
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本文通过对非英语专业研究生"模拟国际会议"现场的观察,分析了研究生英语教学中强调实际交流能力的重要性,从突出实际应用能力的培养,调节语言输入与输出之间的不平衡状态,提高交流自信心,语言认知方法的改进,增加母语的正迁移作用,强化课堂教学的促进功能,综合语言技能的改进以及测试评估方法的改革等方面,阐述了围绕着提高国际交流能力的教学指导思想进行英语教学的可能性,探索了研究生英语教学改革的新路子.
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